Diario de práctica con modalidad virtual

 Lunes 06 de dieciembre 2021 El dia comenzo con una pausa activa en donde los alumnos con un poco de movimientos corporales pudieron activar su energia para comenzar el trabajo en clase,en esta pausa activa se les coloco una cancion en donde ahi mismo se les iba dando instrucciones para poder moverse,en esta actividad los niños se muestran muy entusiasmados y relajados para trabajar en clase. Español: Se da comienzo con el contenido de boletin informativo,en donde se recuperan aprendizajes previos por medio de algunas preguntas como por ejemplo¿Que medio utilizan para informar en tu comunidad?,los alumnos comienzan contestando que el radio,la television y el periodico y cuando mencionan esto se da partida al aprendizaje pues ahi se les da una introduccion por medio de su concepto y utlidad del boletin informatvo,posteriormente se forman equipos de dos personas y comienzan a buscar temas sobre los cuales les gustaria hacer su boletin informativo,luego se pega un boletin informativo ...

  Lunes 18 de octubre 2021  Al comienzo del día se realizó el repaso de tablas de multiplicar por medio del juego caricatura presenta los alumnos presentaron una mejoría en las tablas de multiplicar sin embargo aún les faltaba un mejor aprendizaje de la tabla del 7 la cual se seguía repasando. Español: Pegar en el pizarrón diferente figura retórica y por medio de la tómbola del azar pasaron face alumno juntando el concepto con su significado posterior a ello se les mostró un anuncio publicitario y se les explicó la parte de el luego se les pidió que en su cuaderno elaborarán un anuncio publicitario en dónde utilizarán alguna figura retórica para finalizar elaboraron una hoja de trabajo en dónde reflejaban e identificar las figuras retóricas en esta actividad mostraron interés porque comenzaron a ver cómo iba mejorando su anuncio publicitario Matematicas: Se mencionaron algunos problemas de proporcionalidad fáciles en donde el alumno ocupará la proporcionalidad a partir de ello...

 Lunes 11 de octubre 2021  Para comenzar el día se cambió la pausa activa por una actividad breve para que el alumno mejore en el aprendizaje de las tablas de multiplicar por lo que en la mañana se jugaba a la papa caliente y la persona que perdía era quién me decía la tabla de multiplicar del 6 ya que fue con la tabla con la que quise comenzar la semana. Español: de manera grupal se comparten algunos refranes populares y que se conocieron durante la semana anterior recordando algo acerca de sus características, luego de haber compartido experiencias con los refranes se les pide que por binas elabore un compendio de refranes en donde mediante lo que han aprendido del tema puedan crearlo, al término de la actividad pasan a exponer sus compendios y a compartir sus refranes en esta actividad los niños se muestran creativos y muy motivados por querer mostrar sus resultados. Matemáticas: durante esta semana se verá la unidad de medida el tiempo por lo cual la clase comienza cuesti...

Lunes 4 de octubre 2021 El dia comenzaba con una pausa activa en donde se motiva a los alumnos a estar mas activos en el resto del dia,en este dia se eligio una cancion con indicaciones fisicas,los alumnos se mostraron muy activos y motivados,al terminar con ello y al ser el primer dia de clases se les mostro el reglamento del aula en donde se les indicaba algunas medidas sanitarias y tambien de valores y conducta,asi mismo se les dio una breve explicacion de como se estaria trabajando en esas tres semenas. Español: se les leyo el siguiente refran sin decirles que era un refran "Zapatero a tus zapatos" se les comenzo a preguntar a los alumnos de que se trataba lo que se acaba de leer,incitando la respuesta de un refran,posteriormente se construyo de manera grupal el significado de refran y se les pidio escribirlo en su cuaderno luego se repa rtio a cada alumno una tarjeta en donde venian refranes partidos en dos y se les e xplico a los alumnos que se jugará a “Buscando mi otr...

   REFLEXIÓN  Jornada de mayo-junio  Mi reflexion acerca de esta jornada es que los alumnos en las actividades se estuvieron destacando de una manera muy satisfactoria,se noto mucho su motivacion e interes por querer enriquecer sus conocimientos. Sin emabrgo el trabajo a distancia sigue siendo un factor que hasta cierto punto delimita la transmision de conocimientos ya que aun se sigue viendo las dificultades de los alumnos en el manejo de la tecnologia o en la falta recursos para lograr su aprendizaje,aun que en esta jornada si me percate que varios alumnos dejaron de participar en las actividades y otros se incluyeron en ellas y a pesar de que fue un numero de alumnos de participacion igual que la jornada pasada si se puede destacar que fueron distintos alumnos los que participaron estas dos semanas e inlcuso tuve la oportunidad de poder conocer mas alumnos que la ves pasada,no obstante es algo preocupante ver que alumnos que se conectaban o cumplian con actividade...

LUNES 31  DE MAYO  2021  El dia lunes como actividad tuvieron el visualizar un video en donde se les introducia al uso de la piramide invertida para la creacion de la noticia,junto con identificar estas partes de la piramide en una noticia dentro de su contexto asi mismo el realizar juego para reforzar las partes de la piramide invertida.En el caso de Geografia realizaron un cartel en donde expresaran un problema ambiental y con este cartel concientizar a la sociedad de los cuidados del ambiente ,asi que debian de publicarlo en alguna red social. Estas actividades en particular la de Geografia les llamo mucho el interes el hecho de publicar su cartel en alguna red social ya que se sentian motivamos para realizar de la mejor manera su cartel para que las personas de esa red social lograran concientizar acerca del problema ambiental que habian elegido. Se recibieron 8 actividades de la cuales solo 6 cumplian con los criterios de evaluacion. La entrega de actividades aumento...

  LUNES 24 DE MAYO  2021  El dia lunes se le solicito a los alumnos en la asignatura de español la realizacion de un perfil historico en el cual tenian la libertad de escoger cualquier personaje que participara en la indepencia e investigar sobre el y relizar su perfil;asi mismo en la asignatura de geografia debian visualiza un video para introducirse al tema de los problemas ambientales, y con el elaborar un cuento, lo cual iba encaminado a el proyecto de mejora continua,pues asi los alumnos desarrollarian su creatividad al momento de estar creando su cuento y utilizaban y se contextualizaban en el uso de la tecnologia para hacer su perfil historico. Con ayuda de estas actividades se espera que el alumno comprenda la importancia de los textos biograficos asi como tambien en geografia e espera que con las actividades identificque problemas ambientales que le rodean. En este dia se recibieron 8 actividades de las cuales solo 5 fueron satisfactorias segun los criterios de e...